Punktacja narzędzia MODERN: 4,5/5
Kategoria: narzędzia do blogów i mediów społecznościowych

Strona www: www.facebook.com
Cena:

1. Obejrzyj

Facebook to jeden z najpopularniejszych serwisów społecznościowych. Nawet jeśli nie powstał on z myślą o potrzebach edukacyjnych, posiada on ogromny potencjał w usprawnianiu procesu nauki. Za pomocą tego narzędzia nauczyciele mogą udostępniać materiały z kursów, inicjować dyskusje, zachęcać do współpracy, wspierać budowanie relacji między uczniami, a także korzystać z wielu narzędzi edukacyjnych (takich jak filmy, zdjęcia, grupy, czaty czy prywatne wiadomości).

3 powody, dla których warto wybrać Facebooka:

  • To niezwykle potężny środek komunikacji. Wiadomości przesłane studentom lub współpracownikom trafią do nich w ciągu zaledwie paru sekund, niezależnie od miejsca ich przebywania.
  • Facebook to doskonała platforma do doskonalenia umiejętności językowych. Oferuje on uczniom nieocenioną okazję ćwiczenia czytania i pisania w języku angielskim. Uczniowie mogą zauważyć konieczność podszlifowania swoich umiejętności w celu lepszego formułowania swoich myśli w języku angielskim.
  • Rodzice, a także wielu starszych uczniów korzysta z Facebooka na telefonach i tabletach, dzięki czemu mają oni stały dostęp do informacji na temat kursu – bez konieczności logowania się do innych platform.

Oto niektóre z wielu możliwości oferowanych przez Facebook:

  • Tworzenie zamkniętych grup. Wstęp do zamkniętej grupy jest ograniczony do zaproszonych osób. Nikt inny nie będzie mógł przeglądać treści, dyskusji, postów itp. wewnątrz takiej grupy.
  • Tworzenie ankiet w celu uzyskiwania informacji zwrotnych na temat kursu albo ewentualnego programu, pytanie o zdanie na określone tematy, czy choćby generowanie statystyk
  • Tworzenie kwestionariuszy w celu badania preferencji, awersji i zainteresowań obecnych lub potencjalnych uczniów tak, aby tworzony kurs trafiał w ich potrzeby.
  • Przesyłanie materiałów i zasobów z kursu zamkniętej grupie utworzonej przez uczniów lub na ich konta.
  • Wykorzystanie wszystkich multimedialnych narzędzi edukacyjnych i komunikacyjnych oferowanych przez Facebook, takich jak filmy, prezentacje, obrazy, zdjęcia, grupy dyskusyjne, czaty, prywatne wiadomości, a także udostępnianie, polubienia, wyróżnianie czy promowanie.
  • Tworzenie atmosfery sprzyjającej nauce i zachęcającej uczniów do zawierania znajomości i wspólnej pracy
2. Przeczytaj

Chcesz dowiedzieć się więcej na temat Facebooka i jego wykorzystania w klasie lub na sali wykładowej? Przeprowadziliśmy ocenę pedagogiczną tego narzędzia, w ramach której szczegółowo przedstawiliśmy jego mocne i słabe strony zgodnie z jego możliwościami w zakresie innowacyjnych strategii nauczania.

3. Ucz się od innych

Zebraliśmy lub stworzyliśmy instruktażowe filmy wideo, w tym samouczki i studia przypadków wykorzystania narzędzia przez nauczycieli, a także wiele innych. Kliknij, aby obejrzeć wideo i dowiedzieć się więcej.

No youtube playlist videos to be found - maybe API key not set ? This is the feed - https://www.googleapis.com/youtube/v3/playlistItems?part=snippet&playlistId=q6DuoN0LoA0FuYKHYnEjcqOj80M1n5Hm&key=AIzaSyCtrnD7ll8wyyro5f1LitPggaSKvYFIvU4&maxResults=50
The request cannot be completed because you have exceeded your quota.
4. Pierwsze kroki z Facebookiem

Wejdź na stronę Facebooka: https://www.facebook.com/

Aby utworzyć konto na Facebooku, należy mieć ukończone 13 lat.

Kliknij „Zapisz się” i podaj swoje dane osobowe: na przykład imię i nazwisko, datę urodzenia i kraj pochodzenia.

Na podany adres e-mail zostanie wysłana wiadomość weryfikacyjna. Kliknij odnośnik w wiadomości, aby przejść do kolejnego etapu.

Skonfiguruj swój profil.

 

5. Działaj – utwórz swoją pierwszą grupę na Facebooku

Teraz, gdy wiesz już wszystko na temat Facebooka, sprawdź swoją wiedzę w praktyce!

Zaloguj się do Facebookiem i przejdź na stronę www.facebook.com/groups

Utwórz grupę dla swojej klasy, aby:

  • tworzyć wpisy z zadaniami do wykonania
  • publikować ogłoszenia
  • przypominać uczniom o ważnych terminach

Uczniowie mogą korzystać z grupy, aby:

  • zadawać i odpowiadać na pytania
  • pogłębiać dyskusje rozpoczęte na zajęciach